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对科学活动重视度不够

 重视力度较小。因为深受应试教育的影响，很多的人认为语文、数学、英语才是重点学科，所以对生物教学的重视力度不足。幼师在教学中不重视对学生科学素质的培养，仅仅只是完成学校的教学任务。幼儿阶段的学生接受的启蒙教育，科学材料包报价，生物教学是他们初次认识科学的必要之路，但是很多的幼师对科学素质的培养呈消极状态，只是照本宣科，对培养孩子综合素质能力来说是极为不利的。

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 计策让你的孩子变的更加扮弱计——让孩子充当一次“小大人”父母常常抱怨现在的孩子对父母漠不关心，缺少责任感，他们不知道，孩子的责任感是要从小培养的，如果你总在孩子面前表现出一副风雨无惧的样子，孩子就会认为父母是不需要他们关心照顾的。

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 幼学的教学目标，重点不仅在于科学知识的获取，题卡版科学材料包，还在于通过引导幼儿亲身经历科学探究的过程，激发学生对科学的兴趣，小学科学材料包，形成科学的态度和科学探究的能力。

 要让课堂实验教学开展于独立的科学探究实验室，我们科学老师课前就可以在发现室的桌子上为孩子准备好上课所需要的实验器材，以一种美好的心情、从容的心态去迎接我们的孩子，不用那么行色匆匆地“赶班式”上课。