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缺少的生物教学方法。如今师范学校对幼师的培训是多方面的,但是培训的专长大多是舞蹈、音乐、绘画等,很少培训相关的生物学科知识。在幼师生物教学的过程中,大多没有的生物知识,而且学校也没有进行生物知识的考评,幼师对生物的教学大多沿用传统的方法,生物教学极度的缺乏知识的支持,这严重地阻碍了对幼儿学生的科学素质培养。
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不听话的孩子怎么教
家园配合,共同教育
孩子有很强的社会意识和荣誉心、自尊心,很在意他人的观感,尤其是团体生活中,幼儿园幼生及小学生都很在乎学校老师对他的看法,因此可以利用孩子这种在意 他人看法的心理,来纠正他不好的行为。例如:孩子每天不肯按时,并且都要胡闹一番,益智科学玩具,有时透过老师的指导与要求,利用说话课,谈一谈孩子昨天晚上在家的 情形,泰安科学玩具,并且称赞准时的孩子,这样比父母千叮万嘱还有效果。
在幼儿园里,小朋友有好的行为或已纠正过的行为,老师不妨把赞美的话写在联络手册上,回家 让父母再一次称赞他、肯定他。对于不听话的孩子,父母更可以积 极的运用这种方法,例如,有的孩子不肯吃蔬菜,可以请园方老师留意这件事,并且利用方法要求孩子,家里也要实行相同的规则,大班科学玩具,双方贯彻执行,一直到他习惯纠 正为止。当然家、园双方要事先沟通好,规则也要相同。
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幼儿园教育以游戏为基本活动,我们应该把游戏贯穿于科学教育实践之中,小学科学玩具,而科学游戏的形式应该是灵活多样的。幼儿在科学游戏中既有外部的操作感知和身体运动,以满足幼儿活动的需要,又有内部的智力活动,要求幼儿在游戏中进行探索发现,两者的有机结合既符合幼儿的年龄特点,又能达到科学游戏的目的。
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