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发布时间:2022-03-02 02:41:00 作者:魔力创想
魔力创想教育科技有限公司是一家集产品研发、课程设计、生产销售、教学服务为一体的专注于4-12幼少儿年龄段科学教育的科技公司。提供个性化课程服务,所有课程包括教材、器材、课件、教案,均配套设计,欢迎随时前来咨询!
不听话的孩子怎么教
以周围的孩子或成人作榜样
年龄小的孩子虽然知道成人的指令和规则,却很难决定该怎样做,当他不行动或不接受指令时,我们又以为孩子不听话,因此,在让孩子了解行动规则的同时,还要指点他怎么做,例如,书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等等。
除了语言,成人可以给孩子看,让孩子理解具体的做法,利用孩子的模仿性来纠正他或引导他,或者可以建议孩子:“你看!可以照那个叔叔那样做”“你要像那个小孩一样安静”,将具体的目标告诉孩子,引导他代替原来不好的行为。
计策让你的孩子变的更加诱导计——帮孩子跨过厌学的泥潭几乎每个孩子都多多少少有些厌学情绪,这是可以理解但却不能放任自流的,因为这种情绪会阻碍孩子学习的热情,给孩子的成长带来难以估量的影响。
快乐参与操作与实践
魔力创想科学实验室的幼儿生活丰富多彩,其中包含了许多科学教育的素材。如在“太阳和影子”活动中,怎样使自己的影子变长?又怎样变短?怎样才能使自己的影子消失?幼儿对影子产生了兴趣,教师就带领幼儿做起了“太阳钟”。幼儿在获得自己动手更激起探索的欲望,同时幼儿间的交往能力也得到一定的发展,总之,在科学教育活动中,教师要多让自己成为一名和幼儿一样的探索者,尽量去了解幼儿的内心世界,了解他们的疑问,尊重他们的想法,引导幼儿进行大胆尝试,支持和鼓励他们的探索兴趣。只有这样,才能在科学教育活动中,激起幼儿强烈主动的探索欲望。
以前的课堂往往都是为了实验而实验,或者每次实验都是“学霸”在完成,这无疑对孩子来说是不公平的。在发现室中开展实验教学,从根本上了这种现象。因为实验的桌子比较大,可以保证每个幼儿都能够动手实验,这样的科学探究实验室才是真正属于我们的科学课堂,是我们科学课相对于其他学科更独立、更自主的功能室的环境。
老师可以通过现在的多媒体手段增进我们跟家长的沟通。特别是关于孩子的实验情况,可以通过手机拍摄一些孩子的实验情况上传到家长***群,家长看到幼儿的实验照片后必然会和孩子交流当天的科学学习情况。也可以适当地布置家庭小实验,让孩子与家长完成,从而打造良好的科学学习氛围。
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