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购买小学科学实验器材需要注意哪些问题

 时代在进步，教育也在不断地发生变革，现在的学校愈发重视提高孩子们的动手能力。以此为前提，小学实验课堂越来越多用到小学科学实验器材。小学生正处于成长的启蒙阶段，通过使用小学科学实验器材，可以更好地开发孩子们的大脑，丰富他们的课堂体验。那么学校在采购小学科学实验器材时需要重点去留意哪些问题？

1、安全问题

 小学科学实验器材的目标受众是小学生，受年龄、社会经验等因素的限制，他们普遍对于危险的敏感程度较低。这样一来把守安全关口的重任就落到了学校的肩头。器材的棱角是否经过打磨，器材选用的材料是否无毒健康，器材是否牢固不易破损，这些都是需要采购人员反复查验确认的。

2、实用问题

 安全问题虽然是放在头位，但是学校采购小学科学实验教材的主要目的是为了实用性。如果不能起到教学实用的目的，那么小学科学实验器材的采购等于是毫无价值。采购人员需要去了解器材的用法功能，是否好操作，是否能在小学生某一方面素质培养上发挥作用。

3、环保问题

 小学科学实验器材属于易耗品，使用的数量很大，而且很多是用完就丢弃的。采购人员在衡量小学科学实验器材厂家哪家好的时候要着重关注器材的材质，优先选择使用环保材料的厂家。选择使用环保材料制成的小学科学实验器材不仅能够保护环境，还能让孩子们从小培养环保意识。

现代教育理念倡导科学能力要从小学抓起，一些深奥难懂的科学知识摆在小学生面前不易消化。小学科学实验器材的充分应用便让课堂更显生动魅力，书本中一行行晦涩生疏的公式和定义化作每一个实验步骤。小学生对科学的兴趣一下子调动起来，主动参与实验过程领会科学的奥妙，动手能力也在实验操作中慢慢增强。那么小学科学实验器材具有哪些特点呢？

种类多样性

品种齐全的小学科学实验器材一直以来都是学生们的好伙伴，无论是物理实践原理的演示亦或化学反应效果展示，都能以小学科学实验器材为中间媒介将知识点演示得生动而浅显。学生们看得入神感叹科学世界蕴藏着无穷神奇，积极主动地询问物质原理，前呼后拥地想要动手一试亲身体验。

培养宝宝耐性的招数

　　1、多玩团体游戏。与单独玩相比，多玩一些团体游戏可以使孩子养成遵守规则的习惯，在游戏等待的过程中，锻炼了孩子的耐性和团结协作精神。

　　2、因材施教。当孩子对某种学习有兴趣时，给孩子创造机会，使其潜能得到充分发挥。

　　3、从容易的教材入手。对于没有耐性的孩子而言，一开始就接触较难的教材，会使孩子丧失学习兴趣。如果从简单的教材入手，等孩子能很好地理解时再稍增加难度，这样一来，孩子在一点点独立完成学习任务的过程中便逐渐提高了耐性。

　　4、说出自己的目标。在孩子力所能及的范围内为他们确定目标，并帮助他们终实现。

  一、爸妈言传身教。父母先要学会忍耐等待，才能让孩子学会忍耐。爸妈性子急躁，孩子长大后可能会存在畏怯或霸道等情绪问题。

　　二、勿包办代替。对于缺乏耐性的孩子，父母往往爱一切包办，这样一来孩子如果不喜欢时，父母便全权代劳，使孩子失去求知欲，更失去了耐性。

　　三、让孩子独立解决问题。无论是谁都不喜欢困难的问题和费力的事情，看到孩子做题慢或不能做出来而将告诉孩子的办法是错误的。应当培养孩子独立解决问题。