枣庄创意科学实验器材承诺守信 魔力创想***工厂

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　　看到自己即将的女儿很紧张，我就说：“没关系，闺女，能考上个大专就可以，将来专升本。”后来女儿说，想去复旦大学，他就鼓励女儿努力去做：“尽管有难度，但你有这个志愿，梦不做白不做有一次，考好了可以上你的目标，考不好，上你的第二目标、第三目标。”

　　后来女儿很努力，按照自己“读大学，同时也是读城市”的理念，以微弱优势被复旦大学社会学录取。

　　作为父母，尊重孩子，重大问题让孩子自己决定，没有理解和尊重的爱是不健康的。

小学科学教育的重要性

 谈到目前的小学科学教育存在的不足，韦钰院士指出，新教改中把一二年级的科学课取消了，这是与国际发展的趋势不一致的。同时，由于应试教育的影响，很多 地方的科学教育受到很大的削弱，不仅科学课的课时减少，甚至没有专职的科学课教师、教研员。韦钰院士认为，科学课不仅教给孩子们科学知识，同时培养一种科 学的文化，的文化。科学课实际上也是社会实践课，在科学实验的过程中，可以培养孩子的社会情绪能力。他自己的研究生所进行的实证研究证明，凡是做科学 教育实验的小学、幼儿园，孩子们在自信、合作、对别人的尊重和对别人利益的考虑等社会行为和情感方面明显提高。

孩子的耐心需要培养和鼓励  

　　好动是幼儿的天性。在不扼杀幼儿天性的基础上培养幼儿的耐心，是一件很不容易的事情。从儿童心理发展的角度来看，耐心与幼儿的注意力有很大关系。由于身心发展水平的限制，幼儿还不善于控制自己的注意，加上幼儿注意力的稳定性较差，易分心等，使注意力不易集中，不易耐心的培养。因此，在日常生活中家长应从多个角度对孩子进行耐心的培养教育。