甘孜大班幼儿园科学课程定制 魔力创想课程定制

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如何提升孩子的注意力

找到读书的黄金时间

　　教育作家李国英小时候成绩不好，后来她把每天做每件事的开始和结束时间都记下来，一星期后发现，自己在后比较有精神，是读书的黄金时段。后来她试着放学后先洗澡再做功课，果然学习效果好了很多。

逐渐延长专心时间

　　如果孩子只能专心10分钟，家长可以鼓励他“要不要再延长5分钟”，慢慢可以延长到15、20分钟。可在书桌前放定时器或闹钟，帮助孩子了解自己目前的“定力”。

现代教育理念倡导科学能力要从小学抓起，一些深奥难懂的科学知识摆在小学生面前不易消化。小学科学实验器材的充分应用便让课堂更显生动魅力，书本中一行行晦涩生疏的公式和定义化作每一个实验步骤。小学生对科学的兴趣一下子调动起来，主动参与实验过程领会科学的奥妙，动手能力也在实验操作中慢慢增强。那么小学科学实验器材具有哪些特点呢？

种类多样性

品种齐全的小学科学实验器材一直以来都是学生们的好伙伴，无论是物理实践原理的演示亦或化学反应效果展示，都能以小学科学实验器材为中间媒介将知识点演示得生动而浅显。学生们看得入神感叹科学世界蕴藏着无穷神奇，积极主动地询问物质原理，前呼后拥地想要动手一试亲身体验。

请勿催化孩子的成长

识字要科学

　　孩子在发展的过程中存在关键期的问题，识字也不例外，识字的关键期在2-6岁，因为这期间孩子好奇心强，有较强的求知欲，干扰因素少，特别是很 少有前摄抑制，所以学习。所以，家长们要把握住孩子2-6岁这个识字的黄金阶段。因为随着年龄的增长，孩子内在的学习机制变化和来自外界环境等很多 因素的干扰会使孩子识字的欲望和效率逐渐降低。所以，如果错过了2-6岁这个认字的关键期，将会影响孩子一生的发展。

　　家长带孩子外出时，可以和孩子一起做识字游戏，让孩子的识字学习并不仅仅局限于书本和字卡。例如我们常带孩子去超市购物，可以利用这种真实的环境认识各种蔬菜和水果的名称。回到家还可以布置卡片超市，做购物游戏。

　　在这种情境中，孩子不但把字与实物对应了，而且也很乐于接受，认得快记得牢。有的家长习惯为孩子讲睡前故事，长期坚持的话，孩子在潜移默化中，听、说、读、写的水平就比同龄的孩子稍强。所以，建议家长善于利用孩子的发展，简单地从生活当中寻找孩子认字的机会。